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寻找春天 一踏进和平公园,孩子们就被满园春色吸引了,花丛、大草坪、小树林……在教师的带领下,幼儿和家长一起欣赏着公园的美景,听着老师的讲解,沐浴着春日暖暖的阳光,看着桃红柳绿,闻着花儿阵阵芳香,孩子们都陶醉在春日美景中,感受着春的气息。

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    通过学生手套塑料袋深入水缸感受水深的体验,学生自制学具现场实践并自己分析水深与水压之间的关系等活动,还原一个以学生为主体的课堂,让学生在做中学,找到多个证据说明水压随水深增加而增大。

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    老师们细心、耐心的讲解、答疑,让招生工作变得轻松有序让前来报名的家长对幼儿园用心安排的报名工作感到满意。

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    花操之后是孩子最期待的活动环节,即亲子户外活动,首先是亲子长跑,长跑路线是从汇星幼儿园——肇嘉浜路天桥——徐家汇公园,到达目的地之后,接着是每组家庭需亲子共同完成三个游戏项目,游戏内容分别是“制作贺卡、纸中穿人、公园寻宝”,最后完成所有闯关游戏后到工作人员处领取六一节礼物。...

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    2018年6月21日徐汇中学高三年级家长会在崇思楼小礼堂如期召开,大会由高三年级组长奚文新老师主持,曾宪一校长、吉姿副校长、高三各备课组组长出席会议并作发言。...

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    整个疏散演练过程既紧张又有条不紊,讲解与实战相结合,有静有动,疏散演练紧张有序,没有疏漏一个幼儿,没有出现碰撞和踩踏事件,达到预期效果。...

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    同时也使老师们深切地感受到如何在音乐教学中渗透出音乐的特质和内涵,教师本身应具备极高的音乐素养。...

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    七年级组虽然首次代表学校征战,但丝毫没有怯场,他们的投篮犹如疾风骤雨般,令对手难以招架;他们的突破犀利迅捷,将对手的防线一次次瓦解。...

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    同时也提醒同学们既为成年人,就要做一个遵纪守法,恪守本分的良好公民,立志做国之栋梁。...

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    面对怯场的心理,何老师也给出了一些具体的调节方法:如.精神放松法、自我暗示法、深呼吸、善于联想,克服记忆中断。...

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    同时,本课题也邀请到了上海市徐汇区教师进修学院的秦红老师和张鲁川老师,及上海市世界外国语中学的校长厉笑影女士等德育专家予以指导和督促。...

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    每个小朋友都有一个贴着自己小照片的夹子,每次只要小朋友喝一杯水,就在相应的杯数上夹上一个夹子。...

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    学校根据语数英音体美等六门学科的特点以及学校特色,结合丰富多彩的娱乐活动,分别设置了“我是小小朗读者”、“我是速算小达人”、“I’m a little speaker”、“我是小小音乐家”、“我是小小设计师”、“我是小小运动健儿”,关注学生综合能力的提高。...

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    睡觉前孩子们还进行了睡衣秀,身着个性化的睡衣走了红地毯,别有一番滋味。...

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    双休日的家庭日活动中,华理附中12个东道主家庭仿佛开展了一次“极限挑战”大综艺活动,在既要让韩国学生体验上海家庭生活的同时,还要尽揽上海风土人情特色,尝尽魔都美食。...

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    一走进消防局,孩子们就被消防员叔叔精神抖擞的样子所吸引,他们正在操场上整齐划一地列队行走,进行各种训练活动。...

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    5月25日下午,在天平街道社区文化中心三楼会议室,辖区内四所小学的学生、教师以及家长代表共同参与了此次活动。...

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    有私人订制的手绘头像,有重新填词的《梦游天姥吟留别》,还有许许多多相片和心里话见证着那些一同经历的珍贵瞬间。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...